Mi más cordial bienvenida a l@s investigadores de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Agropecuarias y Ambientales de la UTN.
Este espacio de la virtualidad será construido en forma participativa con el aporte de los integrantes de esta nueva comunidad de aprendizaje que comienza hoy.
El siguiente es el plan de estudios a desarrollar:
La célula animal en 3D |
El siguiente es el plan de estudios a desarrollar:
PROGRAMA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
SÍNTESIS
DEL CONTENIDO
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Resultados esperados
|
Tiempo
(horas)
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Avance
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1. EPISTEMOLOGÍA
1.1.
Introducción: la posibilidad del conocimiento
1.2.
Filosofía y Teoría del conocimiento
1.3.
La esencia del conocimiento: escuelas
epistemológicas (Objetivismo, subjetivismo, realismo, idealismo,
fenomenalismo)
|
Otorga
el valor social a la ciencia y al humanismo científico.
Reconoce
la importancia del trabajo de investigación.
Identifica
las visiones filosófico-científicas del mundo en torno al problema del
conocimiento humano.
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8
2
2
4
|
12.5%
3.13%
6.25%
12.5%
|
2.
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
2.1.
Alcance y limitaciones. El objeto de estudio
2.2.
Cualidades del investigador
2.3.
Tipos de investigación
2.3.1. Investigación
básica y de aplicación teórica;
2.3.2. Investigación
exploratoria, descriptiva, explicativa y causal
|
Reconoce
la relación determinística entre el sujeto y el objeto de investigación.
Define
las cualidades que configuran el rol del investigador.
Determina
el tipo de investigación, según las características del objeto de estudio.
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8
2
2
4
|
25.0%
15.63%
17,5%
25.0%
|
3.
MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN
3.1.
Métodos generales
3.1.1.
Analítico, sintético
3.1.2.
Inductivo, deductivo
3.2.
Metodologías
3.2.1.
Cuantitativa
3.2.2.
Cualitativa
3.3.
Métodos particulares
3.3.1.
Experimental
3.3.2.
Cuasi-experimental
3.3.3.
No
paramétrico
|
Describe
los postulados de los métodos generales.
Señala
los procedimientos del método más apropiado para desarrollar un proyecto de investigación.
Establece
relaciones de causa – efecto entre factores en estudio y variables evaluadas.
Identifica
la correspondencia entre objetivos, resultados, conclusiones y
recomendaciones de la investigación.
|
12
4
4
4
|
43.75%
31.25%
37.5%
43.75%
|
4.
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
4.1.
Fuentes primarias: observación,
experimentación, entrevista, encuesta
4.2.
Fuentes secundarias: lectura científica, fichaje
y análisis de documentos
4.3.
Normas para elaborar párrafos, citas textuales,
citas contextuales, referencias bibliográficas, cuadros, figuras y anexos
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Reconoce
la utilidad de las fuentes de información
Maneja
criterios para la identificación de las fuentes de información.
Aplica
normas para la recuperación de la información.
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12
4
4
4
|
62.5%
50.0%
56.25%
62.5%
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5.
DESARROLLO
DE LA INVESTIGACIÓN
5.1.
El Problema de investigación:
planteamiento, justificación, objetivos e hipótesis
5.2.
Revisión de Literatura: construcción del Marco
Teórico
5.2.1. Elaboración
del esquema de contenidos
5.2.2. Organización
de la información
5.3.
Materiales y métodos
5.3.1.
Relación de variables
5.3.2.
Manejo de la investigación
5.4.
Biomatemática
5.4.1. Chi
cuadrado
5.4.2. T de
Student
5.4.3. ANOVA
5.4.4. Regresión
5.5.
Resultados y Discusión
5.5.1. Tabulación
de datos
5.5.2. Pruebas de
significación
5.5.3. Interpretación
de los resultados
5.6.
Informe final
5.6.1. Partes del
informe
5.6.2. Formato y
presentación
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Identifica
el problema de investigación a partir del reconocimiento de una situación
problemática de la realidad
Maneja
la información documental, revisa la literatura científica y construye el
marco teórico del problema a investigar.
Establece
relaciones causales entre las variables.
Interpreta
el comportamiento de los fenómenos de la realidad observada.
Maneja
algoritmos para analizar los datos generados en la investigación
Presenta
los resultados del trabajo de investigación en los respectivos formatos.
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24
4
4
4
4
4
4 |
100%
68.75%
75.0%
81.25%
87.5%
93.75%
100 % |