Bienvenidos

Mi más cordial bienvenida a l@s investigadores de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Agropecuarias y Ambientales de la UTN.

Este espacio de la virtualidad será construido en forma participativa con el aporte de los integrantes de esta nueva comunidad de aprendizaje que comienza hoy.

La célula animal en 3D

El siguiente es el plan de estudios a desarrollar:

PROGRAMA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SÍNTESIS DEL CONTENIDO	Resultados esperados	Tiempo (horas)	Avance
1.     EPISTEMOLOGÍA 1.1.   Introducción: la posibilidad del conocimiento 1.2.   Filosofía y Teoría del conocimiento 1.3.   La esencia del conocimiento: escuelas epistemológicas (Objetivismo, subjetivismo, realismo, idealismo, fenomenalismo)	Otorga el valor social a la ciencia y al humanismo científico. Reconoce la importancia del trabajo de investigación. Identifica las visiones filosófico-científicas del mundo en torno al problema del conocimiento humano.	8 2 2 4	12.5% 3.13% 6.25% 12.5%
2.     INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 2.1.   Alcance y limitaciones. El objeto de estudio 2.2.   Cualidades del investigador 2.3.   Tipos de investigación 2.3.1. Investigación básica y de aplicación teórica; 2.3.2. Investigación exploratoria, descriptiva, explicativa y causal	Reconoce la relación determinística entre el sujeto y el objeto de investigación. Define las cualidades que configuran el rol del investigador. Determina el tipo de investigación, según las características del objeto de estudio.	8 2 2 4	25.0% 15.63% 17,5% 25.0%
3.     MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 3.1.   Métodos generales 3.1.1. Analítico, sintético 3.1.2. Inductivo, deductivo 3.2.   Metodologías 3.2.1. Cuantitativa 3.2.2. Cualitativa 3.3.   Métodos particulares 3.3.1.  Experimental 3.3.2.  Cuasi-experimental 3.3.3.  No paramétrico	Describe los postulados de los métodos generales. Señala los procedimientos del método más apropiado para desarrollar  un proyecto de investigación. Establece relaciones de causa – efecto entre factores en estudio y variables evaluadas. Identifica la correspondencia entre objetivos, resultados, conclusiones y recomendaciones de la investigación.	12 4 4 4	43.75% 31.25% 37.5% 43.75%
4.     TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 4.1.   Fuentes primarias: observación, experimentación, entrevista, encuesta 4.2.   Fuentes secundarias: lectura científica, fichaje y análisis de documentos 4.3.   Normas para elaborar párrafos, citas textuales, citas contextuales, referencias bibliográficas, cuadros, figuras y anexos	Reconoce la utilidad de las fuentes de información Maneja criterios para la identificación de las fuentes de información. Aplica normas para la recuperación de la información.	12 4 4 4	62.5% 50.0% 56.25% 62.5%
5.     DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN 5.1.   El Problema de investigación: planteamiento, justificación, objetivos e hipótesis 5.2.   Revisión de Literatura: construcción del Marco Teórico 5.2.1. Elaboración del esquema de contenidos 5.2.2. Organización de la información 5.3.   Materiales y métodos 5.3.1. Relación de variables 5.3.2. Manejo de la investigación 5.4.   Biomatemática 5.4.1. Chi cuadrado 5.4.2. T de Student 5.4.3. ANOVA 5.4.4. Regresión 5.5.   Resultados y Discusión 5.5.1. Tabulación de datos 5.5.2. Pruebas de significación 5.5.3. Interpretación de los resultados 5.6.   Informe final 5.6.1. Partes del informe 5.6.2. Formato y presentación	Identifica el problema de investigación a partir del reconocimiento de una situación problemática de la realidad Maneja la información documental, revisa la literatura científica y construye el marco teórico del problema a investigar. Establece relaciones causales entre las variables. Interpreta el comportamiento de los fenómenos de la realidad observada. Maneja algoritmos para analizar los datos generados en la investigación Presenta los resultados del trabajo de investigación en los respectivos formatos.	24 4 4 4 4 4 4	100% 68.75% 75.0% 81.25% 87.5% 93.75% 100 %